Pourquoi le jeu vidéo est-il un levier d'apprentissage ? 🧠

Lors de notre précédent post nous nous avons identifié les 4 pilliers d’apprentissage. Aujourd’hui nous allons compléter cet article en expliquant comment le jeu vidéo agit sur ces différents pilliers, et en quoi il s’avère être une redoutable technologie de neuroergonomie.

1. L’attention 👀

Le jeu parvient à capter totalement l’attention du joueur en le plaçant au coeur du développement de l’action. Puisque le joueur agit dans un univers qui n’évolue pas sans lui, il est actif tout au long de sa partie et donc totalement investi.

2. L’engagement actif 😲

En proposant des objectifs à atteindre, le jeu stimule l’intérêt du joueur et suscite alors un engagement actif, et une pratique délibérée de sa part.

3. Le retour d’informations ↩️

Le jeu vidéo procure une réponse immédiate aux actions du joueur (un saut mal cadré, et c’est la chute). C’est l’avantage de ce média par rapport au système scolaire, où les corrections s’effectuent souvent plus d’une semaine après un contrôle.

4. La consolidation 📈

Les jeux mettent en place un réel système de progression qui s’adapte au rythme du joueur, par exemple avec l’implémentation de nouveaux obstacles/ennemis/mécaniques.

07 juin 2021